Dječja psihologija

Dječja psihologija

UČENJE nekim vještinama nema nikakvog djelovanja ako se donosi prerano. Posljedica takvog rada može biti gašenje interesa i motiva za učenje te vještine ali i za učenje uopće, da dijete postane nezainteresirano. Odlaganje učenja nečim što je za njegovu razvojnu fazu moguće može dovesti do trajnih oštećenja sposobnosti za obavljanje određenih radnji. Kako prepoznati da je dijete psihički zrelo za neku radnju? Gotovost, spremnost je termin koji znači da je dijete spremno za učenje, čitanje, pisanje, a prepoznaje se tako što dijete sa lakoćom uspješno savladava zadanu vještinu ili znanje. Tada je najpovoljnije vrijeme za savladavanje tog zadatka. Što znači, ako pokušavamo naučiti dijete da piše neko slovo i ono ne razumije kako to uraditi ili kad pričamo priču pa nešto ne razumije, to ćemo odložiti radeći na razvoju pisanja ali povremeno se vratiti na problem dok dijete samo ne bude spremno da to shvati. Pritiskom i upornošću možemo kod djeteta stvoriti otpor za učenjem bilo kog sadržaja- nezainteresiranost.EmocijeDječije emocije se razlikuju od emocija odraslih, one su spontane i jednostavne. Afekti su njihov sastavni dio. To su vidljivi znaci izražavanja emocija - gesta, izraz lica, plač i sl.Plač je prvi i najvažniji oblik komunikacije bebe, novorođenčeta.Kod bebe stare dva mjeseca uz plač se javljaju i suze. Sa četiri tjedana kod djeteta se javlja OSMIJEH koji izražava ugodu. GNJEV – LJUTNJA su emocije koje su posljedica fizičke nelagode – nezadovoljstva kod djeteta.GLAD, BOLEST, POSPANOST su prve situacije kad je dijete razdražljivo. I ukoliko razdražljivošću, ljutnjom, dijete misli da može postići ono što želi brzo ljutnja postaje oblik komunikacije, a poslije toga i agresija. Zato roditelji trebaju kod djeteta prepoznati problem – pospanost, glad i sl. i rješavati ga uz jasno davanje do znanja da razumiju da je gladan i sl. Ali da ne može tako reagirati, da to ne smije, i ne popuštati u ispunjavanju njegovih tadašnjih želja. Jasno mu pokazati da se ljutnja ne isplati na takav način pokazivati. Dječaci su skloniji ljutnji i bijesu od djevojčica. Ljutnja se ne može iskorijeniti ali može smanjiti. Treba izbjegavati situacije koje izazivaju ljutnju. Npr. ako dvoje djece ne mogu nikako zajedno, ne dozvoliti odraslim da iz zabave razdražuju djecu. Ključna osobina čovjeka koja utječe na čovjekovu emocionalnu stabilnost, način izražavanja frustracija jeste TEMPERAMENT. Već od trećeg mjeseca karakteristike temperamenta su vidljive. TRI TIPA TEMPERAMENTA po Tomasu:1. Lagano dijete - Pozitivan je u novim situacijama,- Prilagodljiv, komunikativan, bez strahova, kočnica,- Reagira blago bez velike burnosti,- Lako se navikava na nove situacije,- Ishrana, spavanje, nužda su uredni.2. Teško dijete - Negativno raspoloženje,- Brzo reagira,- Negativno odgovara na situaciju, - Pokazuje problem u ponašanju.3. Usporeno, suzdržano dijete- Spora prilagodljivost,- Blag intenzitet reakcija.HIPOKRATOVA PODJELA LIČNOSTIKOLERIK - Lako se odlučuje na akciju,- Često uzbuđuje, - Lahko ljuti – česti sukobi sa drugima,- Česte nagle i jake reakcije.SANGVINIK- Brzo reagira ali osjećaji ne traju dugo i nisu jaki, npr. ljutnja, tuga i sl.- Lako mijenja raspoloženje iz negativnog u pozitivno i obrnuto.- Skloni su vedrom rasploženju,- Brze ali slabe reakcije.FLEGMATIK- Miran, staložen, slabo osjetljiv, slabo povredljiv čovjek- Slabe i spore reakcije.MELANHOLIK- Rijetko reagira, a kad reagira on to čini intenzivnim osjećajima koja dugo traju. - Reagira prije svega na ono što je vezano za njegovu ličnost – teško se odlučuje, slabo je pokretljiv. - Osjećaj tuge i zabrinutosti prevladavaju. Način reagiranja – temperament zavisi od toga kako se okolina odnosi prema takvoj osobi. Pored temperamenta postoji još jedna jako bitna osobina vezana za svaku ličnost – KARAKTER.Usko je vezan za moralni kodeks (hrabrost, odlučnost, samoinicijativnost, poslušnost, kolebljivost, popustljivost, borbenost... su karakterne crte).SAMOKONTROLA je osobina koja se mora razviti da bi se smanjio intenzitet ljutnje. Treba naučiti da dijete kaže da je ljuto, tužno, ali da ne pokazuje svoju ljutnju agresijom ili tugu plačem. STRAHIznenada, neočekivano – su situacije koje kod djece izazivaju strah. Npr. Jaki zvuci, iznenadno gašenje i paljenje svjetla, urlik nepoznate osobe. Strah se uglavnom stiče učenjem. Dakle, od nekoga je taj strah stimuliran, pokazan.Drugo – neprijatni događaji – doživljaji mogu izazvati strah.Dijete treba upoznati s onim čega se boji.TRAUMA - ružno iskustvo koje je izazivalo strah može se riješiti suočavanjem djece s tom situacijom. Bitno je razlikovati i naučiti dijete na objektivan – realan strah od nečeg (da se dijete treba bojati struje, duboke vode, odlaska na ulicu (istrčavanja) i sl. I nerealan strah koji mogu izazvati LJUBOMORA vrlo česta emocija kod djece a na svu žalost i kod odraslih, ali u drugom obliku - ZAVIST.Kod djece je ljubomora izazvana strahom da će se izgubiti ljubav, pažnja, pripadnost bliskim osobama ukoliko se dijeli sa drugom osobom. (Obično su to: brat, sestra ili prijatelji).Rađanje novog djeteta je najčešća situacija koja izaziva ljubomoru. Dolazak drugog djeteta bio bi najprikladniji nakon tri godine života prvorođenog djeteta jer je to dovoljan period da se majka može posvetiti tom djetetu u emocionalnom smislu. Dolazak nove bebe mora biti uz svakodnevne pripreme (razgovor s djetetom) a po dolasku učešćem koliko može u aktivnostima, a posebno STRPLJIVOST majke na ljubomorne reakcije djeteta. Ljubomora se ne smije potencirati „izazivanjem“ djeteta što se često radi u našim obiteljima.Postoji otvorena i prikrivena ljubomora. Prikrivena je teža i može se manifestirati kao mokrenje u postelju, sisanje prsta, mucanje, razna strahovanja, odbijanje jela...(autor teksta je Zemira Gorinjac)

PROČITAJTE JOŠ I O:

Poznate misli

Usamljenost nije u tome što smo sami nego u tome što ne postoji ništa za čim čeznemo. Stendal

Sudska psihologija

Sudska psihologija je područje na kojem se dodiruju psihologija kao znanost i pravni sustav. Važan aspekt sudske psihologije je "upotrebljivost" u sudskom postupku, odnosno uspješno prilagođavanje rezultata psihologije

Svjetlosna energija

Energija ne može poništiti ni stvoriti, već samo može promijeniti svoj oblik.

Kleopatra egipatska kraljica

Kleopatra je počinila samoubojstvo i s njom je za nekoliko stoljeća nestalo samostalne egipatske države. Uz nju se vezuju mnoge afere i teorije zavjera...

Kralj Salomon

Ime Salomon izvedeno je iz starohebrejske imenice a znači Mir. Kralj Salomon vladao je iz Jeruzalema, grada čije ime znači na starohebrejskom "Posjed dvostrukog mira"...

Dječja psihologija